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<\/p>\n\n\n\nFoto: Valter Campanato\/Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n\n\n\n
O governo federal vai investir cerca de R$ 3 bilh\u00f5es em quatro anos para ampliar o acesso, a perman\u00eancia, participa\u00e7\u00e3o e a aprendizagem de estudantes com algum tipo de defici\u00eancia em escolas comuns, al\u00e9m de forma\u00e7\u00e3o de educadores. As a\u00e7\u00f5es est\u00e3o previstas no Plano de Afirma\u00e7\u00e3o e Fortalecimento da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva (PNEEPEI), que foi lan\u00e7ado nesta ter\u00e7a-feira (21).<\/p>\n\n\n\n
A meta \u00e9 chegar ao fim de 2026 com mais de 2 milh\u00f5es de estudantes da educa\u00e7\u00e3o especial matriculados em classes comuns, al\u00e9m de atingir o total de 169 mil matr\u00edculas na educa\u00e7\u00e3o infantil. O Plano tem quatro eixos: Expans\u00e3o do Acesso, Qualidade e Perman\u00eancia, Produ\u00e7\u00e3o de Conhecimento e Forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
O governo tamb\u00e9m quer dobrar o n\u00famero de escolas que recebem recursos para Salas de Recursos Multifuncionais, passando dos atuais 36% para 72% dos estabelecimentos. Tamb\u00e9m est\u00e3o entre os objetivos a cria\u00e7\u00e3o de 27 observat\u00f3rios de monitoramento e o lan\u00e7amento de 6 editais para pesquisadores com defici\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
Na cerim\u00f4nia de lan\u00e7amento do Plano, o aluno Francisco Wanderlei de Lima Cardoso, do 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio, que \u00e9 autista, emocionou a todos contando sobre o preconceito que sofreu quando pais e alunos pediram sua sa\u00edda da escola. \u201cEu senti uma dor e achava que n\u00e3o deveria estar ali, porque a escola n\u00e3o queria que eu estivesse ali. Mas minha m\u00e3e me mostrou que n\u00e3o \u00e9 uma diferen\u00e7a que n\u00e3o me faz ser digno de um lugar, \u00e9 aquele lugar que n\u00e3o est\u00e1 preparado para mim\u201d, relatou. <\/p>\n\n\n\n
O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, reafirmou o compromisso com a garantia das condi\u00e7\u00f5es para que alunos autistas estejam dentro das salas de aula comuns, na rede regular de ensino, \u201ccomo deve ser\u201d.<\/p>\n\n\n\n
O presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva ressaltou que o mais importante investimento que o poder p\u00fablico pode fazer \u00e9 \u201ccuidar de gente\u201d. \u201cO que estamos lan\u00e7ando hoje \u00e9 dizer para a sociedade brasileira: n\u00f3s vamos consertar esse pa\u00eds. As pessoas v\u00e3o ser tratadas com respeito e dignidade. As pessoas v\u00e3o ser tratadas do jeito que elas s\u00e3o, mas com o carinho e o amor que elas merecem e n\u00e3o haver\u00e1 gasto por parte do governo, haver\u00e1 investimento\u201d, disse Lula.<\/p>\n\n\n\n
A a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 coordenada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, que garantir\u00e1 a execu\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica com investimento em forma\u00e7\u00e3o, infraestrutura, transporte, recursos de tecnologia assistiva e pedag\u00f3gicos. A implementa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es ser\u00e1 pactuada com os estados e munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n
A Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva foi criada em 2008, com o objetivo de assegurar a inclus\u00e3o escolar de alunos com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n